Aprende a Programar

Objetivo: El alumno reconocerá que el desarrollo de sus actividades siempre implica una  programación llamada Algoritmo.

1 Uno

¿Te gustan los video juegos?

Sabias qué para hacer cualquier actividad se requiere un procedimiento.

Observa el siguiente video donde ustedes realizaron un procedimiento:

Preguntas:

  • ¿Qué fue primero: el procedimiento o los ingredientes?  ¿Por qué crees que deba existir un orden?
  • Todos los días realizamos procedimientos o actividades  a los cuales reconoceremos con el nombre de ALGORITMOS.

Reflexiona antes de contestar, que pasos realizas cuando:

  • Vienes a la escuela.
  • Cuando realizas alguna tarea dentro del salón.
  • Asistes al cine.

Las actividades o pasos que realizamos para lograr algo lo llamaremos “ALGORITMOS“.

¿Qué pasaría si omites un paso?

Rutinas diarias

Todos tenemos rutinas similares, el orden de realización puede ser diferente.

 

2 Dos

Realicemos nuestra siguiente actividad, sigue las Instrucciones:

  1. Forma un equipo (parejas) con otro integrante, Preferentemente niña y niño.
  2. Selecciona una letra de la A a la F.
  3. Un integrante del equipo pase por un plumón de color.
  4. Realiza el ALGORITMO que corresponde con la letra que seleccionaste. (Tienen 3 minutos, cuida la ortografía, colócale un número según el procedimiento.
  • A) Cambiar un focoinstructivo lego
  • B) Hacer un pastel de limón.
  • C) Amarrarse las agujetas.
  • D) Hacer un postre con manzana.
  • E) Cambiar una llanta del coche.
  • F) Lavarse los dientes.

Espera a la siguiente indicación que te dará tu mentor.

 

3 Tres

Escribe con tus propias palabra ¿Qué es un ALGORITMO?

Veamos ahora el siguiente video que nos dará más elementos de lo que es un ALGORITMO.

4 Cuatro

A programar se ha dicho

Hemos creado una clase para aprender a programar, observa las indicaciones antes de comenzar: (mostrar ejemplos para aclarar dudas)

  1. Selecciona tu grado y grupo.
  2. Ubica tu número de lista y nombre.
  3. Observa que hay una imágenes, pasa con tu mentor para que te de tu código de acceso.
  4. Da clic en la imagen que te ha sido asignada y darle enviar.
3A 3B 3C 3D
4A 4B 4C 4D

UHebraica

¡Que te diviertas aprendiendo!

 

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Cultura Digital

Actualmente (julio-2015) estoy por concluir un curso en línea  llamado “Recicla tus competencias digitales”, el cual no sólo me ha permitido afinar y conocer diversos conceptos, muy valiosos para mi vocación docente, sino que además me ha brindado la oportunidad de relacionarme con compañeras y compañeros de España, Panamá y México (ninguno del D.F), los cuales aportaron experiencias y aplicaciones que realizan en su labor académica.

Ha sido muy interesante tener otros puntos de vista, los cuales en cierto momentos se compaginaron con situaciones que vivimos en nuestro país, sin embargo saber cómo lo enfrentan, me ha permitido modificar y adecuar mi misión y visión docente.

Este pequeño preámbulo lo realizo para invitarlos a que conozcan parte del proyecto (aclaro que NO recibo ninguna comisión) pero siempre me ha gustado promocionar todo aquello que nos puede servir o beneficiar de manera personal, además les compartiré otros recursos gratuitos y de paga que  espero les sirva:

  1. Blog Academy TotemGuard es una plataforma de formación dirigida por Meritxell Viñas, docente formadora de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Una de sus metodologías por las que me enganche, han sido los excelentes video tutoriales que apoyan la formación online, independientemente de los documentos que sustentan la formación. Otro punto a su favor, son sus constantes y atinados recursos que monta en su blog,  recursos que me permiten estar a la vanguardia tecnológica. Los invito a que conozcan sus proyectos y sobre todo a que inviertan en cualquiera de ellos, pues tienen otra garantía, que están disponibles siempre, no importando que haya concluido el curso.

En México también tenemos lo propio, como decimos, “por acá también se cuecen habas”, por desgracia no con el impulso y fuerza que se da en otras latitudes o por lo menos no los conocía del todo. Si ustedes saben algo más que pudiéramos compartir, envíenmelo para promocionarlo. (Ya ven que no se me da, ja ja)

  1. Comenzaré por el Centro de Cultura Digital, es un espacio público, con el soporte de las SEP y CONACULTA, tienen diversas actividades, la mayor parte de ellas gratuitas, sólo es necesario hacer registros previos para considerar y asegurar tu lugar. Por lo que que pude apreciar todo es presencial, con facilidad de préstamo de equipo para tomar los talleres. Por cierto en vacaciones se ofrecen talleres para chicos y grandes, esto es muy conveniente ya que se está motivando la “Cultura Digital”.
  2. TELMEX nos vuelve a hacer participe por tercer año consecutivo de su “Aldea Digital“, el cual ha incorporado un estupendo recurso que son los talleres de formación en línea, adelantándonos que incorporará otros talleres muy interesantes y útiles para todas las edades. Les comento que el evento se realiza en el Zócalo de la Ciudad de México, del 10 al 26 de Julio del 2015, sólo debes de ser paciente para utilizar los equipos que ahí se prestan
  3. Cultura Digital, Educación a Distancia  Ciudad de México, este espacio va más encaminado a la capacitación en línea, aunque tiene algunos detalles como: algunos vínculos ya no existen o marcan error, es imperante que tengamos previos conocimientos en algunos apartados, sobre todo la “formación autodidacta”  debe ser parte de nuestra formación. Lo considero un buen intento, aunque existen otros portales de mayor calidad.
  4. Por ultimo me llegó un correo invitación para tomar un Curso-taller de “Evaluación docente, un proceso de mejora continua“, el taller tiene costo y es impartido por el Tecnológico de Monterrey,  aunque se ve atractivo considero que deben de promocionarlo con anticipación, sobre todo que podemos agendarlo y considerarlo para un mejor momento, de cualquier forma aquellos interesados están a tiempo pues inicia el 3 de agosto.  Nota: Es semi presencial.

Pues de momento esto es lo más relevante que tengo por participarles, teniendo la encomienda de buscar otros recursos que les puedan ayudar, tanto a chicos como a grandes.

Aprovecho también la ocasión para participarles que haciendo uso de las buenas prácticas de la “Cultura Digital”, a partir de esta entrada mencionaré como parte de mi presencia en Internet la frase “Que te diviertas aprendiendo”, ya que aprender debe ser divertido y motivarnos a un cambio.

Gracias por su tiempo y que “te diviertas aprendiendo”.

Nota adicional, en la parte inferior derecha del blog aparecerán las Insignias que iré acumulando a mi Mochila Digital.

Proyectos Maker para niños

Todos en alguna etapa de nuestra vida hemos tenido el deseo de hacer o construir algo por nosotros mismos, recuerdo la primera vez que tuve la oportunidad de hacer mi propia avalancha, tendría como 9 años, inquieto como cualquier niño sano, le hacía cuanta mejora podía hacer a mi “pequeño vehículo”, obviamente tuve algunos accidentes sin mayor importancia con el martillo o desarmador, entre otra herramientas, pero esto no me limitó, al contrario preguntaba siempre, ya sea a mi papá, a mis tíos o amigos, y gracias a ello fui haciéndome un Maker “hacedor”.

Hoy gracias a la tecnología (videos en línea), además de cursos que ofrecen empresas mexicanas, me permiten plantearme diversos proyectos, los cuales afino días antes de salir de vacaciones, poniendo prioridades y costos para poder concluirlos.

Este año  no será la excepción pues realizaré un Walk in closet en una recámara que ocupo de estudio, pero independientemente de esto, me ha llamado la atención la sección especial para NIÑOS que contiene más de 100 proyectos con niveles de dificultad que van desde bajo/medio/avanzado, pero recuerda que por muy sencillo que parezca el proyecto, deberás de ESTAR ACOMPAÑADO DE UN ADULTO, así que pídele a tu mamá, papá, hermanos mayores, abuelitos o tíos que te asesoren en el proyecto, te aseguro que te divertirás y aprenderás mucho de ellos.

Recuerda también que tu creatividad, independencia y responsabilidad”, serán base para alcanzar resultados satisfactorios.

Por último te comento que consideres en cada proyecto los siguientes puntos:

  • Grado de dificultad: bajo/medio/alto
  • Tiempo de ejecución, lo mínimo es 1 hora, lo máximo depende del grado de dificultad.
  • El paso a paso, incluye video  y lo puedes adelanta, pausar o retroceder cuando quieras.
  • Antes de comenzar, algunas consideraciones del proyecto.
  • Materiales y herramientas, trae una guía de cotización, sin embargo los códigos que se manejan varían de acuerdo al país donde se quiera comprar, pero te ayudará de referencia al momento de la compra.
  • Proyectos relacionados, en ocaciones te presenta otros proyectos que pueden complementar tus actividades.

Pues no me queda más que decirte; “que te diviertas aprendiendo” junto con tu familia.

Dale clic en los apartados de abajo

Creatividad visual

Estimados amigos.

Me parece prudente comentar algunas notas relativas a la creatividad en las personas, especialmente en los niños (y no tan niños).

Existen muchas técnicas de estimular la creatividad, una de ellas es a través de imágenes.

Déjenme explicarme; imágenes, dibujos, figuras ópticas, pinturas, en sí, una gran cantidad de obras de arte pictórico, que estimulan la creatividad de manera lúdica y divertida. Imágenes  de doble significado, muchas de las veces oculto que hacen que las personas se interesen de sobremanera en la interpretación de dichos objetos. Tal situación agudiza algunas de las habilidades y destrezas presentes como; la creatividad, la motivación, la metáfora, la  perspectiva   y trabajo en equipo, pues cada quién ve una interpretación distinta en la imagen, etc.  Descubre otras imágenes dando clic en los links.

  1. Cristo
  2. Caras ¿Cuántas encuentras?
  3. ¿Niño – resortera?
  4. Campesino – dama Observa bien.

Su amigo de siempre

Pedro Urbina Guerrero

Imágenes Pedro Urbina.001

 

 

 

 

¿Por qué soy profesor?

Esta pregunta me la hice en agosto del 2005, cinco años después de tener la oportunidad de encontrar mi “vocación docente” en un colegio de la Cd. de México, D.F., administrado por Madres Josefinas, a las cuales hoy y siempre agradeceré la confianza y apoyo brindado a mi persona.

Y pareciera fácil responder la pregunta, pero al meditarla comencé a describir diferentes porqués los cuales están envueltos de un “amar lo que se hace“, máxime que existe una gran responsabilidad y compromiso para los “seres humanos” que tenemos en cada ciclo escolar, sobre todo estar convencido que la capacitación y estudio no debe frenarse si es que realmente deseamos estar vigentes de los tiempos que se viven día a día.

Pues paso a compartirles el ¿Por qué soy profesor?, agradeciendo a Dios la oportunidad de encontrar mi “vocación”.

Gracias por su tiempo.

soy-profesor

Aprendiendo Inglés viendo vídeos

A partir de hoy (viernes 3 de julio  2015) y durante las vacaciones, iré colocando algunos recursos  que me han compartido y/o he encontrado en la red,  con la finalidad de que sigamos  aprendiendo o reforzando nuestros conocimientos.

En esta ocasión les comparto Learn English Through Movies (Aprenda Inglés a través del cine) plataforma con diferentes vídeos en Inglés, los cuales tienen actividades como:

  1. Escucha y pon las palabras en orden.
  2. Llena los espacios del examen (nivel fácil)
  3. Llena los espacios del examen (nivel difícil)
  4. Juego de ahorcado, crucigramas y otros más.
ClubElf Podrás encontrar diferentes vídeos en el extremo inferior derecho.

También podrás encontrar otros recursos en la barra de menú.

Espero como siempre “te diviertas aprendiendo” .

Notas:

  • Agradecimientos a clubefl.gr por permitirme usar su recurso
  • A mi compañera de trabajo Paty Ten por compartirme la página.

Recomendaciones:

  • Deja correr el vídeo y al término de la misma contesta lo que se pida.
  • Si tienes sabes de algún recurso que nos pueda servir para seguir fomentando la parte educativa, envía tu comentario añadiendo el link que deseas se incluya en el blog. De antemano gracias.

Stop motion

El stop motion es una técnica de animación con muchos años de historia, en ella se emplea  la captura de imágenes (fotogramas) en sucesiones cortas, las cuales al unirlas da un efecto de movimiento del objeto.

Hoy se utiliza para diferentes actividades como; publicidad, series animadas, videoclips, tareas escolares, siendo su mayor impacto en el cine, donde los recursos permiten incorporar y acomodar las fotos capturadas dándole vida a las imágenes.

Los videos que veremos han sido elaborados por alumnos de 1ª y 2ª de primaria, los cuales se conformaron por equipos de interés, realizando sus guiones de trabajo, escenarios, además de la coordinación entre ello para capturar los fotogramas.

Mi experiencia como docente es muy satisfactoria, ya que los alumnos trabajaron de forma autónoma desde el inicio de su proyecto, dándoles únicamente algunos conceptos básicos para la realización de su tarea, la cual por tiempo y volumen sólo pudimos subir algunas evidencias.

Evidentemente la práctica y comentarios empáticos de sus compañeros, les permitirán a futuro ir mejorando la técnica para realizar fantásticos videos.

Niñas y niños reciban una felicitación y reconocimiento por todo el trabajo y empeño que han puesto en sus actividades en este ciclo escolar 2014-2015, felices vacaciones.

Su profesor Nacho Palma.

Encuesta de satisfacción

Antes de salir del Blog te pido realices la siguiente encuesta.

¿Quién soy?

Hola bienvenido a este blog, mi nombre es Ignacio, soy profesor de computación desde hace ya casi 15 años.

Durante los dos últimos años he encontrado recursos valiosísimos los cuales voy a estar concentrando en este blog para beneficio de “niños y no tan niños” y menciono no tan niños,  porque aquellos que son nuevos en el uso de la tecnología, tendrán oportunidad de realizar algunos ejercicios que les brindarán el desarrollo de nuevas habilidades.

Espero se diviertan aprendiendo y que realicen los ejercicios que se proponen.

Pues no me queda más que agradecerles la oportunidad de compartir y los invito a que pasen la voz.

¡A disfrutar y aprender!